Dissertações

A PRÁTICA LÚDICA DA TABUADA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS - SILVIA RODRIGUES PEREIRA
A LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO EDUCATIVA SCRATCH NA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS PARA MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - GIANCARLO SECCI DE SOUZA PEREIRA
A LENDA DE DIDO: UMA INTRODUÇÃO AOS PROBLEMAS ISOPERIMÉTRICOS - ADOLFO MACEDO DA SILVA JUNIOR
A INTRODUÇÃO DO MÉTODO DA INDUÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO - ANDREZA NASCIMENTO DE FRANCA
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - HUGO MONTEIRO PENA
A EXPLORAÇÃO BÁSICA DO SOFTWARE GEOGEBRA E A SUA UTILIZAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO APRENDIZAGEM DAS FUNÇÕES ELEMENTARES NO ENSINO MÉDIO - GILBERTO ALVES TEIXEIRA JUNIOR
A experiência da criação de um aplicativo que gera gráficos de funções e o aprendizado da Matemática no ensino médio - MARCELO DA SILVA ARAUJO
A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E SUA RELEVÂNCIA NO ENSINO MÉDIO